Estilos e preferências de aprendizagem no laboratório morfofuncional.

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1KIETZER, Kátia Simone
dc.contributor.advisor1latteshttp://lattes.cnpq.br/7986644672973004
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6992-3557
dc.creatorSILVA, Daniel Figueiredo Alves da
dc.creator.latteshttp://lattes.cnpq.br/6316195479391565
dc.date.accessioned2024-10-23T19:38:16Z
dc.date.available2024-10-23T19:38:16Z
dc.date.issued2024-04-03
dc.description.abstractThis research addresses the creation of two innovative educational products for the medical curriculum, focusing on the Morphofunctional Laboratory (MLF) as a learning and teaching environment. In contrast to the traditional educational model, which is based on rote memorization, active learning methodologies are explored to encourage student initiative. The research highlights the challenge of content retention in basic sciences and the reduction in allocated hours for these subjects. It aims to investigate student preferences in learning styles within the MLF and propose educational strategies to enhance the teaching-learning process (...).
dc.description.affiliationUniversidade do Estado do Pará
dc.description.resumoA pesquisa aborda o desenvolvimento de dois produtos educacionais para ensino no Laboratório Morfofuncional (LMF) do curso de medicina. Contrapondo-se ao modelo tradicional de ensino, baseado na memorização, as metodologias ativas são exploradas para estimular o protagonismo do discente. A dificuldade de retenção de conteúdo nas ciências básicas é destacada, assim como a redução da carga horária destinada a estes componentes curriculares. A pesquisa visa investigar as preferências e estilos de aprendizagem dos discentes no LMF e propor estratégias educacionais a partir de produtos educacionais para melhorar o processo de ensino-aprendizagem (...).
dc.description.sponsorshipUniversidade do Estado do Pará
dc.identifier.citationSILVA, Daniel Figueiredo Alves da. Estilos e preferências de aprendizagem no laboratório morfofuncional. Orientador: Kátia Simone Kietzer. 2024. 228 f. Tese (Doutorado) - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino em Saúde na Amazônia (PPG-ESA), Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS), Universidade do Estado do Pará, Belém, 2024.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.55905/cuadv16n1-161
dc.identifier.urihttps://portaldaposgraduacao.uepa.br/handle/riuepa/234
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade do Estado do Pará
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Biológicas e da Saúde
dc.publisher.initialsUEPA
dc.publisher.programPPG-ESA - Programa de Pós-Graduação em Ensino em Saúde na Amazônia
dc.relation.ispartofhttps://cuadernoseducacion.com/ojs/index.php/ced/article/view/3235/2686
dc.relation.ispartofhttps://cuadernoseducacion.com/ojs/index.php/ced/article/view/3540/2879
dc.rightsAberto
dc.subjectEducação médica
dc.subjectMetodologias ativas;
dc.subjectEstilos de aprendizagem
dc.subjectMorfofisiologia
dc.subjectProdutos educacionais
dc.subjectMedical education
dc.subjectActive methodologies
dc.subjectLearning styles
dc.subjectMorphophysiology
dc.subjectEducational products
dc.subject.cnpqCiências da Saúde::Medicina
dc.subject.cnpqCiências da Saúde
dc.subject.cnpqCiências Biológicas
dc.subject.linhadepesquisaPPG-ESA - Fundamentos e metodologias em ensino na saúde na Amazônia
dc.titleEstilos e preferências de aprendizagem no laboratório morfofuncional.
dc.typeTese

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
TESE - SILVA, Daniel Figueiredo Alves da.pdf
Tamanho:
31.46 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.49 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Doutorado (PPG-ESA) - CCBS