Contos de Amélia - Narrativas populares marapaniense no contexto dos saberes ancestrais

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1MOTA NETO, João Colares da
dc.contributor.advisor1latteshttp://lattes.cnpq.br/6415743127554581
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3346-1885
dc.creatorCONCEIÇÃO, Karla Karolina Azevedo da
dc.creator.latteshttp://lattes.cnpq.br/8455340407280394
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5894-2816
dc.date.accessioned2026-10-05T20:13:19Z
dc.date.available2026-10-05T20:13:19Z
dc.date.issued2026-06-02
dc.description.abstractThe present study analyzes popular oral narratives in the city of Marapanim, narrated primarily by women from the central triangle, the communities of Abacate and Surubiju, and central streets such as Lauro Sodré. The theme is grounded in the context of the erasure of narratives protagonized by women who, at the beginning of the 20th century, through a metaphorical neologism added to the name Amélia, had their arduous labor and identity characterized within the context of domestic work and female fragility. The choice of the city of Marapanim was due to its popularity during the July vacation period and end-of-year holidays, as well as its cultural recognition in the field of carimbó, leaving other areas such as language, education, and oral histories in a secondary plane of ancestral identity. The personal connection I have with the city was a fundamental factor in choosing to conduct in loco research. The general objective of the research was to identify the existence of popular educational methods that “amelisize” oral narratives authored by women from Marapanim, as well as the occurrence of female identity erasure in popular Marapanim narratives. The specific objectives were: to define the existence of “Tales of Amélia” in narratives from Marapanim authored or narrated by women; to record and analyze the discourse of these narratives within the popular context as a form of local identity; and to correlate the role of the female narrator with the stigma of the primordial educator within the context of the Amélia. The theoretical framework is based on authors such as Brandão (2007), Santos (2023), Bakhtin (2010), Orlandi (2022), and Chiampi (1997), particularly regarding studies on popular narratives, discourse analysis, and identity, social, and linguistic erasure. Methodologically, a qualitative, field-based approach was adopted, focusing on discourse analysis through ethnographic research. The culmination of the research includes four narrators; however, the analytical focus is on narratives by women aged between 50 and 94, primarily from Marapanim. Data were collected through recordings of oral narratives, aiming to analyze them from a discursive and ethnographic perspective. The results demonstrated that the older the narrator, the more stories are preserved, whereas the younger the narrator, the more feminine elements are incorporated into the text.
dc.description.affiliationUniversidade do Estado do Pará
dc.description.resumoA presente pesquisa faz uma análise de narrativas populares oralizadas na cidade de Marapanim, narradas por mulheres do triângulo central, povoados do Abacate, do Surubiju e Ruas Centrais, como Lauro Sodré. A temática se alicerça no contexto de apagamento de narrativas protagonizadas por mulheres que no início do século XX, por meio do neologismo metafórico adicionado ao nome Amélia, tiveram adjetivadas o seu arduoso trabalho e sua identidade ao contexto de trabalhos domésticos e fragilidades femininas. A escolha pela cidade de Marapanim se deu por ser um lugar requisitado nos períodos de férias julhinas e de finais de ano e por ter reconhecimento na área cultural carimbolista, deixando outras áreas como a linguagem, a educação e as histórias orais em um subplano de identidade ancestral. O elo pessoal que tenho com a cidade, foi um ponto fundamental para escolha da pesquisa in loco. Como objetivo geral a pesquisa consistiu em identificar a existência de métodos/processos educativos populares “amelisando” narrativas orais de autoria feminina marapaniense, a ocorrência do apagamento identitário feminino nas narrativas populares locais, com metas específicas de definir a existência de “Contos de Amélia” de autoria ou narração feminina; registrar e analisar o discurso das narrativas no contexto popular como forma de identidade local; correlacionar o papel da narradora com o estigma da educadora primordial no contexto da Amélia. O referencial teórico apoia-se em autores como Carlos Rodrigues Brandão (2007), Mikhail Bakhtin (2010), Eni Orlandi (2022) e Irlemar Chiampi (1997), no que diz respeito aos estudos sobre narrativas populares, análise do discurso e apagamentos (identitário, social e linguístico). Metodologicamente, adotou-se a abordagem qualitativa, de campo, com foco na análise do discurso por meio da pesquisa etnográfica. A culminância da pesquisa contempla 4 narradoras, com o foco de análise nas narrativas de mulheres de 49 a 94 anos de Marapanim. Os dados foram coletados por meio de registros das narrativas orais, visando analisar, sob a ótica discursiva e etnográfica. Os resultados demonstraram que quanto mais idosa, mais histórias são preservadas e quanto mais jovem, mais elementos femininos são inseridos no texto.
dc.description.sponsorshipUniversidade do Estado do Pará
dc.identifier.citationCONCEIÇÃO, Karla Karolina Azevedo da. Contos de Amélia - Narrativas populares marapaniense no contexto dos saberes ancestrais. Orientador: João Colares da Mota Neto. 2026. 144 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro de Ciências Sociais e Educação, Universidade do Estado do Pará, Belém, 2026.
dc.identifier.urihttps://portaldaposgraduacao.uepa.br/handle/riuepa/316
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade do Estado do Pará
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Sociais e Educação
dc.publisher.initialsUEPA
dc.publisher.programPPGED - Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.rightsAberto
dc.subjectNarrativas orais
dc.subjectEducação ancestral
dc.subjectSaberes marapaniense
dc.subjectOral narratives
dc.subjectAncestral education
dc.subjectMarapaniense Traditional Knowledge
dc.subject.cnpqCiências Humanas::Educação
dc.subject.cnpqCiências Humanas::Educação::Fundamentos da Educação::Antropologia Educacional
dc.subject.linhadepesquisaPPGED - Saberes culturais e educação na Amazônia
dc.titleContos de Amélia - Narrativas populares marapaniense no contexto dos saberes ancestrais
dc.title.alternativeAmélia’s Tales – Popular narratives from Marapanim within the context of ancestral knowledge
dc.typeDissertação

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
DISSERTACÃO - CONCEIÇÃO, Karla Karolina Azevedo da.pdf
Tamanho:
6.06 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.49 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Mestrado (PPGED) - CCSE