O Uso das tecnologias digitais de informação e comunicação para o ensino das metodologias ativas no ensino em saúde.

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dc.contributor.advisor-co1FREITAS, Jofre Jacob da Silva
dc.contributor.advisor-co1orcidhttp://lattes.cnpq.br/2023282005842112
dc.contributor.advisor1TEIXEIRA, Renato da Costa
dc.contributor.advisor1latteshttp://lattes.cnpq.br/3506765836592906
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4073-205X
dc.creatorNOGUCHI, Selma Kazumi da Trindade
dc.creator.latteshttp://lattes.cnpq.br/0312298113473831
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6892-4718
dc.date.accessioned2024-02-28T15:42:09Z
dc.date.available2024-02-28T15:42:09Z
dc.date.issued2023-12-20
dc.description.abstractThe research objective is to apply educational products for teaching active methodologies associated with digital information and communication technologies in health education. This is a methodological, interventionist study with a qualitative approach that followed a four-stage approach: the first involved an integrative review of active methodologies and effective technological resources. In the second stage, educational videos were developed, and a technical glossary of terms was created. The third stage involved content validation by expert judges of the educational products. Finally, the fourth stage included the application of the products to the target audience.
dc.description.affiliationUniversidade do Estado do Pará
dc.description.resumoO objetivo da pesquisa é aplicar produtos educacionais para o ensino de metodologias ativas associados as tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino em saúde. Trata-se de Estudo metodológico, intervencionista, com abordagem qualitativa, que seguiu uma abordagem em quatro etapas distintas: a primeira consistiu em uma revisão integrativa sobre metodologias ativas e recursos tecnológicos eficazes. Na segunda etapa, foram desenvolvidos vídeos educativos e construído um glossário técnico de verbetes. A terceira etapa envolveu a validação do conteúdo pelos juízes especialistas/experts dos produtos educacionais. Por fim, a quarta etapa compreendeu a aplicação dos produtos pelo público-alvo.
dc.description.sponsorshipUniversidade do Estado do Pará
dc.identifier.citationNOGUCHI, Selma Kazumi da Trindade. O Uso das tecnologias digitais de informação e comunicação para o ensino das metodologias ativas no ensino em saúde. Tese (Doutorado) - Programa de Pós-graduação Stricto sensu Doutorado Profissional em Ensino em Saúde na Amazônia (ESA), Centro de Ciências Biológicas (CCBS), Universidade do Estado do Pará (UEPA), Belém, Pará, 2023.
dc.identifier.urihttps://portaldaposgraduacao.uepa.br/handle/riuepa/117
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade do Estado do Pará
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Biológicas e da Saúde
dc.publisher.initialsUEPA
dc.publisher.programPPG-ESA - Programa de Pós-Graduação em Ensino em Saúde na Amazônia
dc.relation.ispartofhttps://peerw.org/index.php/journals/article/view/434/337
dc.relation.ispartofhttps://peerw.org/index.php/journals/article/view/1547/926
dc.relation.ispartofhttps://clium.org/index.php/edicoes/article/view/2762/1717
dc.relation.ispartofhttps://cuadernoseducacion.com/ojs/index.php/ced/article/view/3233/2684
dc.rightsAberto
dc.subjectMetodologia ativa
dc.subjectTecnologia de informação e comunicação
dc.subjectProduto educacional
dc.subjectValidação
dc.subjectAplicação e ensino em saúde
dc.subjectActive methodology
dc.subjectInformation and communication technology
dc.subjectEducational product
dc.subjectValidation
dc.subjectApplication
dc.subjectHealth education
dc.subject.cnpqCNPq::Ciências da Saúde
dc.subject.linhadepesquisaPPG-ESA - Fundamentos e metodologias em ensino na saúde na Amazônia
dc.titleO Uso das tecnologias digitais de informação e comunicação para o ensino das metodologias ativas no ensino em saúde.
dc.title.alternativeThe use of digital information and communication technologies for teaching active methodologies in health teaching.
dc.typeTese

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