Validação de produtos educacionais em ensino em saúde

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dc.contributor.advisor-co1TEIXEIRA, Elizabeth
dc.contributor.advisor-co1latteshttp://lattes.cnpq.br/6939587645193038
dc.contributor.advisor-co1orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5401-8105
dc.contributor.advisor1DOMINGUES, Robson José de Souza
dc.contributor.advisor1latteshttp://lattes.cnpq.br/9892890507517226
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5419-2878
dc.creatorROCHA, Sarah Lais
dc.creator.latteshttp://lattes.cnpq.br/2851222415491802
dc.date.accessioned2024-10-24T19:31:48Z
dc.date.available2024-10-24T19:31:48Z
dc.date.issued2024-04-19
dc.description.abstractThe use of validated educational products in health education is crucial to guarantee the reliability, effectiveness and coherence of the teaching-learning process. Despite its importance, validation is not always carried out adequately, due to the lack of standardized instruments and methodologies. The knowledge gap regarding the validation of educational products in health education makes it difficult to develop reliable instruments and impedes the improvement of professional practice. This study aims to develop, validate and apply educational products to support validation studies of educational products in health education. Methodological study with a quantitative approach, developed in five stages: identify, from an integrative literature review (ILR), the best practices for validating educational products; develop a manual based on the state of the art to support validation studies of educational products in health education; validate and apply this manual; develop a didactic sequence for teaching validation of educational products in health education for postgraduate programs in health education on validation of educational products (...).
dc.description.affiliationUniversidade do Estado do Pará
dc.description.resumoA utilização de produtos educacionais validados em ensino em saúde é crucial para garantir a confiabilidade, efetividade e coerência do processo de ensino-aprendizagem. Apesar da importância, a validação nem sempre é realizada de forma adequada, devido à falta de instrumentos e metodologias padronizadas. A lacuna de conhecimento em relação à validação de produtos educacionais em ensino em saúde dificulta o desenvolvimento de instrumentos confiáveis e impede o aprimoramento da prática profissional. Este estudo tem por objetivo desenvolver, validar e aplicar produtos educacionais para subsidiar estudos de validação de produtos educacionais em ensino em saúde. Estudo metodológico com abordagem quantitativa, desenvolvida em cinco etapas: identificar a partir de uma revisão integrativa de literatura (RIL) das melhores práticas de validação de produtos educacionais; desenvolver a partir do estado da arte um manual para subsidiar estudos de validação de produtos educacionais em ensino em saúde; validar e aplicar esse manual; elaborar uma sequência didática para o ensino da validação de produtos educacionais em ensino em saúde, para programas de pós graduação em ensino em saúde, sobre validação de produtos educacionais (...).
dc.description.sponsorshipUniversidade do Estado do Pará
dc.identifier.citationROCHA, Sarah Lais. Validação de produtos educacionais em ensino em saúde. Orientador: Robson José de Souza Domingues. 2024. 304 f. Tese (Doutorado) - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino em Saúde na Amazônia (PPG-ESA), Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS), Universidade do Estado do Pará, Belém, 2024.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.55905/cuadv16n3-107
dc.identifier.urihttps://portaldaposgraduacao.uepa.br/handle/riuepa/239
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade do Estado do Pará
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Biológicas e da Saúde
dc.publisher.initialsUEPA
dc.publisher.programPPG-ESA - Programa de Pós-Graduação em Ensino em Saúde na Amazônia
dc.relation.ispartofhttps://cuadernoseducacion.com/ojs/index.php/ced/article/view/3743/2994
dc.relation.ispartofhttps://cuadernoseducacion.com/ojs/index.php/ced/article/view/3744/2995
dc.rightsAberto
dc.subjectEnsino em saúde
dc.subjectEstudos de validação
dc.subjectTecnologia educacional
dc.subjectMateriais de ensino
dc.subjectMateriais educativos e de divulgação
dc.subjectProduto educacional
dc.subjectHealth teaching
dc.subjectValidation studies
dc.subjectEducational technology
dc.subjectTeaching materials
dc.subjectEducational and promotional materials
dc.subjectEducational product
dc.subject.cnpqCiências da Saúde::Saúde Coletiva::Saúde Publica
dc.subject.cnpqCiências da Saúde::Saúde Coletiva
dc.subject.linhadepesquisaPPG-ESA - Fundamentos e metodologias em ensino na saúde na Amazônia
dc.titleValidação de produtos educacionais em ensino em saúde
dc.typeTese

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